Schule Bahrenfelder Straße

Schule Bahrenfelder Straße

Die Schule Bahrenfelder Straße befindet sich in der Gaußstraße 171, in Hamburg. Es handelt sich um eine Grundschule mit insgesamt 13 Grundschul- sowie zwei Vorschulklassen. Das Kollegium dort besteht derzeit aus 22 Lehrern und Lehrerinnen. Bei der Schule Bahrenfelder Straße handelt es sich um eine Literaturschule, die ihren Schwerpunkt auf das Lesen gesetzt hat. So engagiert sich die Schule nachhaltig und kreativ in den Gebieten der Lese- sowie Schreibförderung und der Literaturvermittlung. Vor Ort finden beispielsweise immer wieder Autorenlesungen verschiedener Kinderbuchautoren statt.

Bildungsbereiche der Vor- und Grundschule

Bereits in den Vorschulklassen erhalten die Kinder unter anderem Unterricht in den Bildungsbereichen:

Sprache, Schrift sowie Medien
Literatur-Umgang
Naturwissenschaften
Gesundheit, Bewegung und Körperwahrnehmung
Schwungübungen
Feinmotorische Übungen, Schreibanbahnung
Bei Bedarf: Sprachförderung

Diese sowie weitere Inhalte werden in der Schule Bahrenfelder Straße natürlich ebenfalls in der Grundschule fortgeführt.

Betreuung und Nachmittagsangebote

Seit dem Schuljahr 2013/2014 bietet die Schule Bahrenfelder Straße eine ganztägige Bildung und Betreuung der Kinder an. Von 8 bis 13 Uhr sind die Schüler im Unterricht und werden anschließend bis 16 Uhr kostenfrei betreut. Sollte eine Betreuung vor 8 Uhr oder nach 16 Uhr notwendig, sein, kann dies mit dem Schulbüro abgesprochen werden. Ebenso werden in der Schule ein gesundes Mittagessen sowie Hausaufgabenhilfen angeboten. Zu den vielfältigen Nachmittagsangeboten der Schule Bahrenfelder Straße gehören zum Beispiel:

Yoga
Zirkusschule
Modern Dance
Bauspielplatz
Orchester

Somit bietet die Schule Bahrenfelder Straße den Kindern nicht nur einen abwechslungsreichen und interessanten Unterricht, sondern ebenfalls ein breit gefächertes Nachmittagsangebot an. Auf diese Weise ist es den Schülern nicht nur möglich, den Nachmittag sinnvoll, sondern ebenfalls ihren Neigungen entsprechend zu verbringen.